PROGRAMA "DESARROLLO DE AMBIENTES PROTECTORES PARA LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE MÉXICO"
S089
Los alumnos elaboraron un autoretrato lo más cercano posible a la realidad, los dibujos seleccionados en las fotografías se acercaron mucho a su apariencia física. El de Michelle (arriba) y el de Horacio (abajo). En aquel autoretrato los alumnos escribieron cuales son sus defectos y sus virtudes, eso los ayuda a conocerse mejor. fue parte del tema de identidad del adolescente (autoconocimiento)
Sec. 0147 Profr. Alfonso Fabila Montes de Oca
1°B
Profra. Viry Fierro
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